ال البلطجة أو البلطجة كل ذلك هو الاعتداء الجسدي أو النفسي الذي يتعرض له الطفل لزملائه في الفصل. إنها مشكلة خطيرة قائمة منذ فترة طويلة في المدارس والمعاهد التي يمكن أن تدمر احترام الذات ، وبطريقة ما ، حياة الطفل الذي يعاني منه.
يقوم العديد من المعلمين بعمل أشياء رائعة لتجنب ذلك والتحكم فيه ، لكن ما نقوم به لفت انتباهنا معلم، وبعد ما حدث في كولومبين في عام 1999 (دخل اثنان من الطلاب إلى المعهد مسلحين وقبل الانتحار أصيب 24 شخصًا وقتلوا 13 آخرين) ، ابتكر استراتيجية رائعة لاكتشاف البلطجة قبل حدوثها!
اللحظة الرهيبة عندما أدرك أن عليه القيام بشيء ما
كما قلت ، كان ذلك في أعقاب مذبحة كولومبين. في ذلك اليوم ، دخل الطالبان إلى معهدهما للقيام بمذبحة. وقد تم تشخيص واحد منهم اعتلال عقلي والآخر من الاكتئاب العميق، ورؤية ما كان الهدف ، فمن الواضح من اعتبروه مذنباً بمستقبل حياتهم.
أدرك هذا المعلم الذي تحدثنا عنه أنه يمكن تكرار شيء مثل هذا ، في أي مكان في العالم ، في أي معهد ، إذا لم يفعل الأطفال والمعلمون شيئًا لتجنب البلطجة ولم يفعلوا شيئًا لمساعدة هؤلاء الأطفال الذين إنهم معزولون ويشعرون بسوء المعاملة ، لذلك قرروا التصرف.
كما قرأنا في Reader's Digest وترجمته La Voz del Muro ، عن طريق الصدفة ، في إحدى الأمسيات ، ظل يتحدث إلى إحدى الأمهات حول قضايا أخرى ، وانتهى بهم المطاف بإخبار بعضهما البعض بمدى أهمية تشكيل المجتمعات من قبل أشخاص طيبين وشجاع بعد ذلك ، قررت المعلمة أن تشرح لأم تلميذها ما كانت تفعله لتحقيق ذلك ، وقررت هذه الأم إخبار العالم:
كل يوم جمعة يطلب من طلابه أن يأخذوا ورقةً ويكتبوا أسماء أربعة أطفال يرغبون في الجلوس معهم في الأسبوع التالي. يعرف الأولاد أن هذه الرغبة قد تتحقق أو لا تتحقق. كما يطلب منهم تسمية الشريك الذي ، في رأيه ، كان لديه سلوك مثالي خلال هذا الأسبوع. ثم يسلم الأطفال الأوراق دون الكشف عن أي شيء للآخرين.وبعد ظهر كل يوم جمعة ، بمجرد عودة الأطفال إلى المنزل ، يأخذ المعلم تلك الأوراق ويلصقها على السبورة ويحللها بحثًا عن الأنماط. ما الطفل لا أحد يذكر كشريك مقعد مرغوب فيه؟ أي واحد لا اسم أي واحد تريد الجلوس معه؟ ما الطالب لا أحد يختار من أي وقت مضى؟ من كان لديه ألف صديق الأسبوع الماضي ولا أحد هذا الأسبوع؟
لا يبحث المعلم حقًا عن طريقة جديدة لتوزيع الطلاب في الفصول ، ولا أولئك الذين يظهرون "سلوكًا مثاليًا". ما يسعى إليه هو تحديد الأطفال الوحيدين ، أولئك الذين يواجهون صعوبات في التواصل مع أقرانهم. وبهذه الطريقة يكتشف الأولاد الذين سقطوا في شقوق الحياة الاجتماعية للمجموعة ، وكذلك أولئك الذين لا تُلاحظ هديتهم نظرائهم ، وقبل كل شيء ، هم ضحايا البلطجة والذين يسيئون المعاملة أو الملاحقون.
بصفتي أمًا ومدافعا عنيفًا عن الأطفال ، فأنا أعتقد أنها أكثر الإستراتيجيات القتالية المحبة التي عرفتها على الإطلاق. إن الأمر أشبه بأخذ أشعة سينية لأحد الفصول لتجاوز سطح الأشياء ورؤية قلوب الطلاب. إن الأمر يشبه حفر منجم بحثًا عن الذهب ، حيث أن هؤلاء الأطفال هم الذين يحتاجون إلى بعض المساعدة ، والذين يحتاجون إلى تدخل الكبار وتعليمهم كيفية تكوين صداقات أو كيفية دعوة الآخرين للعب أو كيفية الانضمام إلى مجموعة أو كيفية المشاركة. الهدايا الخاصة بك إنها طريقة للتوقف عن البلطجة ، لأن كل معلم يعرف أن البلطجة تحدث عادة خارج أعينهم ، وأن الأطفال الذين يعانون منها غالباً ما يشعرون بالخوف من أن يخبروها. ولكن ، كما قال مدرس تشيس ، تظهر الحقيقة في تلك الأوراق السرية.
عندما انتهت المعلمة من شرح فكرتها البسيطة والمبدعة ، أعجبت بها:
و منذ متى وأنت تستخدم هذه الطريقة؟
"منذ كولومبين" ، قال. كل ظهر يوم جمعة من كولومبين.
اكتشف الأطفال الذين قد يعانون من مشاكل في البحث عن أولئك الذين لا يعانون منهم
الاستراتيجية تبدو رائعة بالنسبة لي. رائع لأنك تبحث عن أطفال قد يعانون من مشاكل دون علمهم. إنها لا تسألهم إلا عن أذكى الصحابة ، وأفضل الأصدقاء ، ومن هناك ، عن طريق الإقصاء ، فإنها تجد أولئك الذين يتمتعون بشعبية أقل ، والذين هم أكثر بمفردهم والذين قد يحتاج المزيد من الدعم.
السؤال الكبير هو معرفة ماذا يفعل بعد ذلك بكل هذه المعلومات ، على الرغم من أنني أتخيل أن العمل في الصف يمثل قيمة الصداقة والمجموعة والاحترام و إعطاء قيمة لجميع الطلاب الذين يشكلون المجموعةمهما كان مظهرك وأي طريقة تفكيرك.
