قبل بضعة أيام ، سجل المواطنون في جمعية مدريد اقتراحًا غير قانوني بشأن الحاجة إلى وجود ممرض في جميع المدارس العامة والمنسقة في هذا المجتمع. سيتم إضافة الاقتراح إلى الطلب التاريخي لمنظمة التمريض ، التي كانت تطلب لسنوات تنفيذ هذا الرقم في المدارس.
من مجلس التمريض العام يعتبرون أنه "ضروري" أن يكون لدى جميع المدارس ممرضة واحدة على الأقل في هيئة التدريس. وفي المدارس ، يمكن أن تنشأ مشاكل صحية أيضًا بين الطلاب أو الحوادث أو المواقف المحددة التي تتطلب تدخل أخصائي مؤهل.
ما هي ممرضة المدرسة أو الممرضة؟
الرقم ممرضة المدرسة أو الممرضة هو تصور المهنية المتكاملة داخل أعضاء هيئة التدريسالتي تركز وظائفها على ضمان صحة الطلاب طوال اليوم الدراسي.
"قد يكون هناك ممرضات يذهبون إلى المدرسة في الوقت المحدد للقيام بحملة تثقيف صحي وجميع المبالغ ، لكن هذا ليس تمريضًا في المدارس" - أوضح ذلك من منظمة التمريض في الكلية.
"ممرضة المدرسة هي المحترفة التي تعمل طوال اليوم المدرسي في المدرسة ، ويتم دمجها في المجتمع التعليمي ، الذي يشارك في الجداول الزمنية والتقييمات والذكريات"
ما هي الوظائف التي تؤديها؟
العمل في حالة الاستعجال
ممرضة المدرسة لديها المعرفة و القدرة على التصرف بسرعة وفعالية في الحالات العاجلة مثل النوبات ، نوبات الربو ، الحساسية ، صدمة الحساسية ، الحوادث ، الصدمة ، نقص السكر في الدم ، السكتة الدماغية ...
في الأطفال وأكثر من تسعة نصائح لوجه إلى المدرسة عندما يكون هناك حساسية الطعامإدارة العلاجات الطبية
وظيفة أخرى مهمة هي إدارة الدواء لأولئك الطلاب الذين يحتاجون إليها. من أولئك الذين يحتاجون إلى مرض مزمن كثيرًا ، إلى أولئك الذين قد يحتاجهم الطفل في الوقت المناسب وبطريقة عاجلة (أجهزة الاستنشاق ، وحقن الأدرينالين ، والأنسولين ...) أو علاجات محددة لفترة محدودة (الأدوية لأي حالة طبية ، أو مضادات حيوية ...).
الإشراف والرعاية في المواقف الخاصة
الطلاب مع الأمراض المزمنة والنادرة والعجز و / أو الاحتياجات الخاصة قد يحتاجون إلى رعاية صحية طوال اليوم الدراسي ، بغض النظر عن المرحلة التعليمية التي هم فيها.
وبالتالي ، فإن هؤلاء الطلاب الذين يعانون من مرض السكري والربو والحساسية وفينيل كيتونوريا ، والصرع ، الهيموفيليا ، ومرضى السرطان ، والأطفال المصابين بأمراض حركية ... سيكون لديهم إشراف مؤهل في جميع الأوقات.
في الأطفال وأكثر من 13 مرض نادر في الأطفال يتجلى ذلك في السنوات الأولى من الحياةضمان صحة جميع الطلاب
ولكن بالإضافة إلى هذه الحالات العاجلة أو المحددة ، تعمل ممرضة المدرسة أيضًا رعاية الطفل الذي يمرض خلال اليوم المدرسي (الحمى ، التهاب المعدة والأمعاء ، الصداع ...) أو جروح الشفاء والإصابات الرياضية والضربات.
كما أن لها دورًا مهمًا في الكشف عن حالات البلطجة وسوء المعاملة بمثابة دعم ومرافقة لأولئك الطلاب الذين يعبرون في أي وقت عن نوع من المشاكل العاطفية (بسبب حالات التوتر أو القلق التي تعيش في بيئتهم العائلية ، والأسباب الشخصية ، والحوادث التي تحدث في المدرسة ...)
إعلام وتدريب
وأخيراً وليس آخراً ، تعد ممرضة المدرسة مرجعًا أيضًا عند إطلاع الطلاب عليها تدابير وقائية النظافة ، وأسلوب حياة صحي والوقاية من الحوادث.
وبالمثل ، لديه وظيفة إعلام وتدريب المعلمين وأساتذة المدرسة حول إدارة أمراض معينة أو حالات محددة، من أجل تحديد أي موقف خطر في الوقت المناسب ومعرفة كيفية التصرف بشكل صحيح.
الآثار المترتبة على عدم وجود ممرضة المدرسة
لسوء الحظ، تفتقر معظم المدارس العادية في إسبانيا إلى هذا الرقم المهم، حتى يعرف أولياء الأمور الآثار المترتبة عليه.
ولكن بالنسبة لعائلات الأطفال المصابين بأمراض مزمنة ، أو يحتاجون إلى حالة خاصة ، فإن المشكلة أكثر خطورة ، حيث يوجد في معظم الحالات مشكلة كبيرة. مشاكل الغياب عن المدرسة والمصالحة للآباء والأمهات.
في الأطفال وأكثر من الحد من ساعات العمل: هذه هي أمراض الأطفال 113 التي تستفيد صالحمنطقيا ، عمل المعلمين ليس ضمان صحة الطلاب أو تلبية احتياجات بعضهم على وجه التحديد. هم المهام المعقدة التي تتطلب المعرفة والتدريبوعلى الرغم من أن بعض الأساتذة يبدون حسن النية ويقرروا مساعدة الأسر ، إلا أن الحقيقة هي أنها ليست مهمتهم ولا يمكننا المطالبة بها.
لذلك ، من بين مجتمعات الحكم الذاتي المختلفة ، يوجد عدد متزايد من الآباء والجمعيات التي تطلب الحصول على شخصية ممرضة في جميع المدارس.هذا هو الوضع في اسبانيا
ممرضة المدرسة الرقم الموحد في الولايات المتحدة وفي العديد من البلدان الأوروبيةوعلى الرغم من وجود عدد متزايد من المدارس في إسبانيا ، إلا أنها لا تزال أقلية ويتم توزيعها بشكل غير متساو وفقًا لكل مجتمع مستقل.
في نهاية العام الماضي ، حث مجلس التمريض العام المؤسسات على تنظيم وتحديد الوجود الإجباري للممرضة في جميع المدارس في اسبانيا. وعلى الرغم من أن بعض المجتمعات المتمتعة بالحكم الذاتي تتخذ خطوات في هذا الاتجاه ، فإن الوضع لا يزال غير كافٍ.
في الأطفال وأكثر من ذلك "التعليم الشامل نعم ، خاص ، أيضًا": يطلب الآباء من الحكومة عدم اختفاء مدارس التعليم الخاصفي مدريد ، على سبيل المثال ، طالبت رابطة مرضى السكري ومنصة الأطفال في سن المدرسة المصابين بأمراض مزمنة منذ سنوات بأن تحصل جميع المراكز التعليمية في المجتمع على شهادة تمريض تحضر بشكل دائم للطلاب.
أيضًا من اتحاد التمريض (SATSE) ، يناضل الاتحاد الإسباني لجمعيات الآباء والأمهات (CEAPA) واتحاد المعلمين للشبكة العامة (ANPE) في جعل ممرضة المدرسة حقيقةً ، 20 في المئة من مدارس مدريد لديها هذا الرقم.
في مجتمع الجاليكية ، يقومون بالتعبئة مع جمعية Bicos de Papel ، واتحاد الجاليكية لمرضى السكري ، واتحاد Galician للصرع ، ومجلس Galician للأطباء ومختلف جمعيات الآباء ، والتي انضمت إلى دعم اقتراح ليس من القانون الذي يسعى إلى زرع شخصية الممرضة في جميع المراكز العامة والمنسقة في غاليسيا.
في الأندلس ، أطلق اتحاد التمريض (SATSE) والاتحاد الأندلسي لجمعيات الأمهات وأولياء أمور الطلاب (CONFEDAMPA) مشروعًا تدعمه جميع المجموعات البرلمانية ، إنشاء تدريجيا ممرضة المدرسة في مراكز الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي والثانوي في الأندلس.
في جزر الكناري ، بدأ مشروع تجريبي ، وهناك مجتمعات أخرى مثل إكستريمادورا وكاستيلا لا مانشا وكاستيلا إي ليون وجمعية بلنسية وكاتالونيا وبلاد الباسك لديها بالفعل ممرضات في بعض المدارس.
صور | ستوك
