تعلم كيفية اتخاذ القرارات لتكون مستقلة وذات كفاءة

عندما عرضنا قبل بضعة أشهر مسألة التنمر بكل تعقيده ، قررنا أن نكمل هذه المسألة بمقالين عن التعاطف واتخاذ القرارات. لقد فعلنا ذلك لأننا نعتقد أنه بوصفنا كائنات اجتماعية ، يلعب التعاطف دورًا مهمًا في العلاقة مع الآخرين ، ولأننا نعتقد أن تعلم اتخاذ القرارات يساعدنا على النضج.

حسنا ، دعنا نتحدث عن الجانب الثاني. اتخاذ القرارات هو شيء نقوم به في كثير من الأحيان (بالتأكيد مرات أكثر مما نعرفه). اترك القهوة لتبرد أو لا قبل شربها ، أو تتبل بالفلفل أو جوزة الطيب ، قم بتنظيف القطة الآن أو بعد ظهر هذا اليوم ، واتخذ المظلة أم لا ، وتحدث اليوم أو لا مع صديقنا لحل الفرق الذي نشأ وما إلى ذلك.

من الواضح أنه ليس لكلهم تأثير ملحوظ على المستقبل ، ولكن من الواضح أيضًا أن البشر لديهم القدرة على السيطرة على تصرفاتنا ، وعلى حياتنا ، ويجب ألا نفوتها.

لماذا يجب أن يتعلم الأطفال "اتخاذ القرارات"؟ (أو بالأحرى ، لماذا لا يجب أن نمنع هذه العملية الطبيعية؟). لأنه سيأتي يوم يجب أن يعتنوا فيه بأنفسهم و "يديروا" في المجتمع ككائنات مستقلة وذات مسؤولية (مع أنفسهم ومع الآخرين). أيضًا ، لأنه لن يكون سهلاً دائمًا مثل "هل أرتدي سراويل قصيرة أو سراويل طويلة؟" هل تفضل الزبادي أو الحليب على الإفطار؟ من المؤكد أنه سيأتي يوم تترك فيه أسئلة مثل "خوسيه وريكاردو للمعهد لشرب البيرة ، هل سأذهب معهم أم سأواصل التحضير للامتحان؟" أو "لا تقبل قائد المجموعة مارتا لأنها تقول إنها سمينة ، لكني أحبها ، هل أخبرها أنني أفضل الذهاب معها إلى السينما؟

يجب أن يكون الآباء على استعداد ل بمثابة أدلة لتعليم الأطفال، ونعم ، "قلت كمرشدين" ، لأنني مقتنع بأن "سلطتنا" يجب أن تستند إلى الخبرة والحب ... وليس إلى التفوق.

يجب أن يعرف الأطفال ما هي الفائدة من اتخاذ القرارات ، وأن جميع القرارات التي تم اتخاذها ليست كافية ، وأيضاً من خلال ارتكاب الأخطاء ، فإننا نثري حقائبنا ... وأكثر من ذلك بكثير. لكنهم يحتاجون أيضًا إلى "تطبيقات أكثر عملية" تساعد على تحقيق الهدف المقصود

كيف يمكننا مساعدتك؟

  • مع مثالنا: التعلم الطبيعي فعال للغاية ، خاصة إذا شاركنا معك جوانب من حياتك لا تعرف الكثير عنها. نتخذ جميعًا قرارات خاطئة ونتحمل العواقب ، وكلهم يتصلون بنا على الهاتف لدعوتنا لتناول العشاء أو لبيعنا مكواة ، كلهم ​​يطلبون منا الحصول على خدمات ... في بعض الأحيان يكون من الجيد إشراك الأطفال في أسباب تصرفنا بطريقة معينة ، أو كيف نشعر بأننا مخطئون.
يتم اتخاذ القرارات مع الأخذ في الاعتبار المعلومات المتاحة ، واحتياجاتنا الخاصة ، ولكن في بعض الأحيان يمكننا أيضًا تقديم "توقعات" للمستقبل فيما يتعلق بالعواقب التي قد يتخذها القرار.
  • مما يسمح لك باتخاذ القرارات، شريطة ألا تتداخل مع صحتك أو سلامتك الجسدية ، وتتيح لك أيضًا تحمل العواقب. أمثلة: "إذا قرر أحد الأطفال اختيار الهدية لصديقه - سنكون قد أوضحنا الهامش الاقتصادي - واختر شيئًا لا نحبه" ، يجب أن ندعه يتبع ذلك لأنه قد يحدث لاحقًا أنه أفضل هدية حصل عليها الترفيه ".

أو إذا أصر أحد الأطفال على النزول على سلالم المدرسة عن طريق جر ظهره وكسر السيارة (أخبرناه بالفعل أنه إذا كسرها ، فسيتعين عليه اجتياز باقي الدورة بدونه) ، وقد لا يكون لديه شخص آخر حتى العام المقبل "

  • التفكير في عواقب على قرار سيء، والحديث عن كيفية تغييره في المستقبل.

  • تمثيل الدور: هناك أطفال يحتاجون إلى والديهم ليكونوا مستعدين لـ "تنظيم" المواقف ، وهذا يحدث بشكل خاص في القضايا المعقدة مثل الاضطرار إلى التحدث مع المعلم ليطلب منه منحنا مزيدًا من الوقت للعمل ، وإيجاد شريك للتواصل أنه لن يذهب لتقديم المزيد من الضغوط الخاصة بك.

هذا في بعض الأحيان ما يطلبونه منا هو تمثيل الأدوار في سياق وموقع مختلفين ، حتى يكونوا قادرين على مراقبة أنفسهم "أثناء العمل"

  • لنكن فهم: لا أحد يحب أن يقال "لقد قلت لك بالفعل ألا تقدم الكثير من البيانات في التقرير ، فالرئيس يريدك أن تكررها لأنه يفضل أن تكون أكثر واقعية". في الواقع ، عندما يحدث خطأ ما ، لا تحتاج إلى تذكيرك ، لكن شخصًا ما يشجعنا.

  • دعنا نظهر الخيارات ولكن دعونا لا نشير إلى الأفضل ، فهذا أمر صعب لأنه من المغري للغاية تسوية القضية التي تشير إلى ما يجب عليهم فعله بالضبط. ولكن عندما يتعين على الطفل اتخاذ قرار وإغلاقه ، يمكننا الجلوس معه والإشارة إلى المخارج المحتملة.

إذا كان طفلنا الصغير يعلم أن صبيًا في المدرسة يتحرش بآخر أثناء فترة الراحة ، ويعتقد أن هذا خطأ ، فما الذي يمكنه فعله؟ إنه يريد أن يتصرف ولكنه لم يقرر. ثم سنرى ما هو أسهل وأكثر أمانًا بالنسبة له وتقييم الفعالية التي سيكون عليها: التحدث إلى المعلم ، وتشجيع الضحية على إخبار والديه ، وأخذ اليد المضايقة وإخراجه من الموقف ، واسأله إلى والديك لإعلام الإدارة
  • أحبهم رغم أخطائهم ، و تبين لهم أننا نثق بهم. شجعهم أيضًا على الاستمرار في محاولة إيجاد حلول لمشاكلهم.

إلى الحد الذي يسمح فيه الوالدان بتوسيع الخيارات مع الأطفال الذين يلعبون مع نموهم سوف يشعرون بالأمان. سوف يصبحون أيضًا أشخاصًا أكفاء مع أنفسهم ومع الآخرين.

فيديو: Daniel Dennett عن ادوات التفكير دانيال دينيت (قد 2024).