Oppia إنها أداة جديدة قدمتها Google للأغراض التعليمية وتهدف إلى إنشاء أنشطة تفاعلية للطلاب لتعلم حل المشكلات باستخدام الإنترنت. ويعتقد مبدعوها أنه بالإضافة إلى التعلم القائم على مشاهدة مقاطع الفيديو أو قراءة الكتب الموجودة في المبادرات الناجحة الأخرى ، والتي يمكن لتعزيز ما تم تعلمه هو الممارسة والممارسة.
مع Oppia الغرض منه هو جعل الطلاب يعملون على المواد التي يضعها المعلم تحت تصرفهم. التحدي هو مرة أخرى للمعلم عليه أن يعمل على إنشاء روتين عمل للطالب ليتدرب على استخدام منصة بسيطة ، في هذه الحالة Oppia. بحيث يمكن للمعلم العثور على مساعدة في عمله ، هذه المنصة يسمح لتبادل والبناء على العمل المنجز من قبل المعلمين الآخرين. أي أنه بالإضافة إلى إنشاء المعلم ، سيتعين عليك تعلم إثراء مشاريعك بعمل المعلمين الآخرين في جميع أنحاء العالم ، على الرغم من أنه بالطبع ، يجب عليك جعل Oppia مرجعًا ناجحًا ولديك محتوى كافٍ.
ثانية Oppia إنه يعيدنا إلى المسار الصحيح وهو أن أحد مفاتيح التعليم الحالي سيكون التعامل مع جميع المعلومات المتاحة لجعلها متاحة للطلاب بأفضل طريقة ممكنة. وهذه ، بدورها ، سوف تضطر إلى ممارسة مع التقنيات المعتادة الحفظ والتفاهم والممارسة على الرغم من الآن ، وأعتقد أن هذا قد تغير ، مع أ معدل التعلم أعلى بكثير منذ سنوات
تشير Oppia ، كما يخبرنا Enrique Dans ، إلى الفعل الذي يتعلمه الفنلندية. على شبكة الإنترنت هو تحت اللاحقة .org ويتم نشر موادها بموجب ترخيص المشاع الإبداعي BY SA.
على الرغم من أنني أعتقد أنه لا يزال هناك الكثير الذي يتعين القيام به في هذا المجال من التعليم باستخدام الموارد على الإنترنت ، إلا أنني أعتقد أنه من الصعب على المعلمين تحليل المحتويات المنشورة ، وإنشاء برامجهم الخاصة والاستجابة لجميع برامج تعليم التصميم التي تضعهم في قيمة و تصبح مرجعا كما أوضح كارمن باسكوال غونزاليس بابي. من الصعب أيضًا على الأهل مرافقة أطفالهم في العملية التعليمية واستخدام الموارد الموجودة على الإنترنت بشكل أكبر.
يجب أن نكون منتبهين للغاية لظاهرة Oppia وتطورها مع مرور الوقت. في أي حال ، ستظل هناك العديد من المبادرات ذات الاهتمام التي تنضم إلى المبادرات الناجحة الأخرى ، أيضًا في إسبانيا مثل Unicoos أو LasMatematicas.es أو أكاديميات سلمان خان.
